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PDF PDF Cuatro estrategias para la participación equitativa(2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)Cuatro estrategias para la participación equitativaPDF Ficha de trabajo en familia : ¿Cómo aprovechar los momentos de lectura y de juego para el aprendizaje de niños y niñas?(2023) Chile. Ministerio de EducaciónRecomendaciones dirigidas a familias para aprovechar cotidianamente los momentos en que niños y niñas juegan o leen, para potenciar su aprendizaje.Video Video. Fluidez lectora : lectura independiente(2023) Chile. Ministerio de EducaciónRecurso que destaca la importancia de la lectura autónoma para desarrollar fluidez, adquirir vocabulario y motivar el interés por los libros.PDF GraphoGame: Aplicación para aprender a leer(2023) Pontificia Universidad Católica de Chile. Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETI)Link al sitio de descarga de la aplicación Graphogame, que busca promover la estimulación de aspectos fonológicos de la lectura, tales como: el sonido de las letras, la decodificación y lectura de palabras. Además, puedes encontrar la "Ficha para escuelas y familias" y "Manual de uso de aplicación".PDF Multimodalidad y educación básica(2023) Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio; Maturana, Carmen LuzEste documento ofrece material docente para una alfabetización multimodal, integrando lenguaje verbal e imágenes para la comunicación actual, basándose en la Lingüística Sistémico Funcional y la Semiótica Social para enseñar a estudiantes a comprender y producir textos diversos, como infografías y libros álbum, conectando la teoría con prácticas en el aula y respondiendo a las metas de aprendizaje de la Agenda 2030. En síntesis es un recurso para docentes que busca actualizar la enseñanza de la lectura y escritura, incorporando la imagen y otros modos semióticos para una alfabetización completa y relevante en el siglo XXI, a través de la pedagogía de géneros discursivos y enfoques multimodales.PDF, HTML Recurso para el aula: Teatro de lectores y lectoras(2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)Recurso para el aula: Teatro de lectores y lectorasVideo, PDF Las futbolistas de los sábados :(2008) Chile. Ministerio de Educación; Meza, María EugeniaTres amigas crean un sofisticado plan para que el entrenador del club deportivo de su barrio admita que las niñas pueden ser tan buenas para el fútbol como cualquier niño.PDF Libro Cómo enseñar estrategias para la comprensión lectora(2022) Meneses Arévalo, Alejandra ; Veas Ripoll, María Graciela; Espinoza Velarde, Teresita; Soto Lizama, María Fernanda; Fernández Carvajal, Patricia; Huaiquinao Sandoval, NinoskaLibro con estrategias específicas para trabajar la lectura en el aula, grabaciones de aplicación de estrategias y recomendaciones prácticas para docentesPDF Recurso para el aula. La Bomba(2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile), Unidad de Currículum y Evaluación UCE, Pablo Catipillán Contreras y María Graciela Veas RipollRecurso para el aula. La Bomba