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    Cambiando un cuento de princesas
    (2026-01-16) IPANC
    Cambiando un cuento de princesas.
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    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
    (2026-01-16) IPANC
    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
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    ¿Cómo una persona sorda puede utilizar el computador?
    (2026-01-16) IPANC
    ¿Cómo una persona sorda puede utilizar el computador?
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    Video
    Adicción al móvil
    ([2024]) España. Ministerio de Educación. INTEF
    Entrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.
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    Cruzar el río 1
    (2023) España. Ministerio de Educación
    Cruzar el río 1
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    HTML
    Diseña tu primer robot
    (2025-10-20) Francisco Javier Carmona del Jesús
    Diseña tu primer robot
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    Binomio y trinomio fantásticos
    (2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)
    Binomio y trinomio fantásticos
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    Canasta de gatos
    (2025-10-20) Universidad de Santiago de Chile
    Canasta de gatos
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    ¡Explorando la física con Scratch!
    (2023) Maté Potes, Diego ; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)
    Situación de aprendizaje diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural y dirigida al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. Se busca, así, que el alumnado desarrolle habilidades que le permitan seguir aprendiendo, desde la confianza en el conocimiento como motor del desarrollo, estableciendo conexiones sencillas mediante hipótesis e inducción entre diferentes elementos del medio natural y mostrando comprensión de las relaciones que se establecen. Asimismo, se pretende que el alumnado diseñe un proyecto colectivo de programación que le permita aprovechar las oportunidades de todo tipo que ofrece la cultura en la era digital, evaluando sus beneficios y riesgos y haciendo un uso ético y responsable.
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    PDF
    Cuatro estrategias para la participación equitativa
    (2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)
    Cuatro estrategias para la participación equitativa