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    Ciencia y materia
    ([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Martín, Monserrat
    Clara convertida en científica enseña a Boris cómo preparar un fluido no newtoniano para luego convertirse en paleontólogos e investigar sobre las huellas de un dinosaurio, con mucha paciencia. En las diferentes actividades descubren un poco más acerca de las diferentes profesiones que investigan. Finalmente crean una obra de títeres sobre la importancia del consumo responsable del agua.
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    A contar y encantar
    ([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Martín, Monserrat
    Ana y Eli disfrutan de algunas canciones y planean hacer una fiesta de los números, pero se dan cuenta que tienen todo listo menos donde poner música por lo que deciden componer una canción sobre la temática elegida.
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    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
    (2026-01-16) IPANC
    Los docentes como modelo de autorregulación emocional
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    Tres maneras de estimular la creatividad de niñas y niños
    (2026-01-16) IPANC
    Tres maneras de estimular la creatividad de niñas y niños
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    ¿Cómo una persona sorda puede utilizar el computador?
    (2026-01-16) IPANC
    ¿Cómo una persona sorda puede utilizar el computador?
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    Audio, Video, PDF
    ¿Y los dinosaurios?
    (2026-01-16) IPANC
    ¿Y los dinosaurios?
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    1,2,3, vamos a jugar
    (2025-12-15) IPANC
    1,2,3, vamos a jugar
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    Adicción al móvil
    ([2024]) España. Ministerio de Educación. INTEF
    Entrevista a la doctora en Psicología Laura Rojas-Marcos comentan cómo identificar las nuevas dependencias que están surgiendo con el uso de las nuevas tecnologías: a adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos, a las apuestas online, a las compras por internet, etc.
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    Atrapa al ratón
    (2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)
    Atrapa al ratón
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    Binomio y trinomio fantásticos
    (2025-10-20) Ministerio de Educación (Chile)
    Binomio y trinomio fantásticos