Materiales didácticos complementarios
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PDF, PowerPoint Calefaccionando el hogar(2023) Universidad de Chile. Centro de Modelamiento MatemáticoEstos recursos tienen como objetivo que las y los estudiantes estudien la correlación entre distintas variables para explorar soluciones y justificar qué variables están más relacionadas al consumo de parafina en el hogar.Video, HTML ¡Explorando la física con Scratch!(2023) Maté Potes, Diego ; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)Situación de aprendizaje diseñada para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural y dirigida al alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria. Se busca, así, que el alumnado desarrolle habilidades que le permitan seguir aprendiendo, desde la confianza en el conocimiento como motor del desarrollo, estableciendo conexiones sencillas mediante hipótesis e inducción entre diferentes elementos del medio natural y mostrando comprensión de las relaciones que se establecen. Asimismo, se pretende que el alumnado diseñe un proyecto colectivo de programación que le permita aprovechar las oportunidades de todo tipo que ofrece la cultura en la era digital, evaluando sus beneficios y riesgos y haciendo un uso ético y responsable.Video, HTML La materia y sus cambios(2022) Pagador Becerra, Joaquín Alberto ; Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Área Recursos Educativos Digitales; Pérez Calvo, RubénA través de los recursos que conforman este itinerario, nos acercamos al estudio de la materia y los diferentes tipos de cambios que puede experimentar. Cada uno de ellos se compone de una parte teórica, a la que acompaña un conjunto de actividades encaminadas a la adquisición y refuerzo de los contenidos, y una tarea final, que requiere la aplicación de los conocimientos, la experimentación, el análisis y la creación de algún producto. Cada uno de los recursos, diseñados para ser desarrollados en 1 o 2 sesiones de 60 minutos, incluye una rúbrica de evaluación elaborada a partir de los objetivos, contenidos, criterios y estándares de evaluación planteados.PDF Fichas IDPS: Aprender con agrado(2023) Chile. Ministerio de EducaciónFichas de trabajo asociadas al Indicador de Desarrollo Personal y Social "Autoestima Académica y Motivación Escolar", enfocadas en actores diversos de la Comunidad Educativa: Estudiantes, Padres y Apoderados, Equipos Directivos y Asistentes de la Educación.HTML School of Wizards. New at school(2024) Garrido Ruiz, Piedad Isabel ; Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios (CEDEC)You are going to develope the key competences and the specific competences (multilingualism and interculturality, oral and written comprehension, oral and written expression, oral and written interaction and oral and written mediation) at the same time you review and/ or learn the present simple and continuous, the past simple (verb to be and to work), there was and there were, vocabulary retaled to wizards, means of transport, clothes and accessories, jobs, practice pronunciation etc.