Recursos de apoyo para docentes
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Audio, Video, PDF Ciencia y materia(s.f.) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Martín, MonserratClara convertida en científica enseña a Boris cómo preparar un fluido no newtoniano para luego convertirse en paleontólogos e investigar sobre las huellas de un dinosaurio, con mucha paciencia. En las diferentes actividades descubren un poco más acerca de las diferentes profesiones que investigan. Finalmente crean una obra de títeres sobre la importancia del consumo responsable del agua.Audio, Video, PDF Cambiando un cuento de princesas(2025) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANCEn este episodio, Martina y Nicasio nos comentan que estuvieron leyendo varios cuentos clásicos y que les sorprende la desigualdad de roles entre hombres y mujeres. Juntos analizan las causas de estos estigmas sociales y proponen a sus seguidoras y seguidores un debate del rol de hombres y mujeres, además de un juego para modificar los cuentos y así establecer mayor equidad de género.Audio, Video, PDF Ácido y alcalino([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Albuja Tutivén, JorgeEmi hace una encuesta en su canal sobre las frutas preferidas. Mientras lee las respuestas se encuentra con una doctora que le comenta la importancia que tienen ciertos alimentos para mantener un pH saludable en el organismo, lo cual le despierta la curiosidad a Emi y comienza a investigar más al respecto de la acidez y alcalinidad del cuerpo.Audio, Video, PDF A contar y encantar([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Martín, MonserratAna y Eli disfrutan de algunas canciones y planean hacer una fiesta de los números, pero se dan cuenta que tienen todo listo menos donde poner música por lo que deciden componer una canción sobre la temática elegida.Audio, Video, PDF El clima está cada vez más loco([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Moposa, KarlaEn este episodio Martina comenta que tuvo un percance con su peinado. Al salir al colegio no tomó en cuenta las recomendaciones de su mamá y no llevó un paraguas. Ella pensó que no llovería, pero el clima, que en ocasiones es variable, cambió y llovió dejando su peinado completamente arruinado. Martina pide ayuda a Nicasio para comprender un poco sobre el clima del Ecuador y los instrumentos que se usan para medir sus cambios.Audio, Video, PDF Habilidades socioemocionales en el aula([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Bozano Rivadeneira, EstebanUna profesora explica qué son las habilidades socioemocionales y cómo pueden ser desarrolladas por medio de actividades en el aula, utiliza el “el carrito de las emociones” como ejemplo.Audio, Video, PDF Observo y analizo([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Povea Carrillo, GabrielaLa profesora propone identificar el concepto de la observación por medio de la exploración sensorial, su importancia y los elementos que la componen.Audio, Video, PDF Siendo un buen ciudadano digital([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Albuja Tutivén, JorgeEn este episodio Amelia habla sobre el uso de internet, así como los derechos y responsabilidades digitales que tienen niñas, niños y adolescentes. Además, comparte información sobre las noticias falsas y las formas de verificar las fuentes.Audio, Video, PDF Tres maneras de estimular la creatividad de niñas y niños([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Povea Carrillo, GabrielaLa profesora presenta tres maneras para estimular la creatividad de niñas y niños, basadas en la preparación del ambiente, el juego y los momentos de relajación y atención plena.Audio, Video, PDF ¡A mover el esqueleto!([2025]) Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y Cultural, IPANC; Moposa, KarlaEn este episodio, Ricky se prepara para audicionar ante la profesora de educación física de Cachita. Ricky hace su mejor esfuerzo y se luce bailando algunos ritmos propios de nuestro país, lamentablemente la audición no es de música ecuatoriana sino de hip-hop. Ricky empieza a sentirse angustiado por que desea cumplir su promesa y ser pareja de Cachita en el baile de su escuela, así que decide pedir ayuda a otro miembro de la familia para que lo reemplace en la segunda audición, él nos demostrará sus dotes de bailarín y un gran control de sus aparato locomotor.