Cuatro estrategias para la participación equitativa

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dc.abilities.categoryHabilidad Comunicativo-Lingüística
dc.abilities.competenceHabilidad Comunicativo-Lingüística::Comprensión de textos orales y escritos
dc.age.age05 años
dc.age.age06 años
dc.age.age07 años
dc.age.age08 años
dc.age.age09 años
dc.age.age10 años
dc.age.age11 años
dc.age.age12 años
dc.age.age13 años
dc.contributor.authorChile. Ministerio de Educación.
dc.country.countryChile
dc.course.degree01º primero
dc.course.degree02º segundo
dc.course.degree03º tercero
dc.course.degree04º cuarto
dc.course.degree05º quinto
dc.course.degree06º sexto
dc.course.degree07º séptimo
dc.course.degree08º octavo
dc.date.accessioned2025-10-20T20:01:03Z
dc.date.issueds.f.
dc.description.abstractEs un conjunto de estrategias que se pueden utilizar para gestionar y promover la participación de todos y todas en el aula. Para potenciar los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes, ya que la participación se relaciona directamente con el aprendizaje. Para asegurar una participación equitativa de todas y todos en el aula.
dc.education.levelPreescolar
dc.education.levelPrimaria o Básica
dc.education.levelMedia o Secundaria
dc.file.typePDF
dc.identifier.other565
dc.identifier.urihttps://biblioteca-sirec.convenioandresbello.org/handle/123456789/465
dc.knowledge.areaArtes
dc.knowledge.areaCiencias Naturales
dc.knowledge.areaCiencias Sociales
dc.knowledge.areaCiudadanía
dc.knowledge.areaEducación Física
dc.knowledge.areaLenguaje
dc.knowledge.areaMatemática
dc.knowledge.areaMúsica
dc.knowledge.areaTecnología
dc.language.isoEspañol
dc.publication.date2025-10-19
dc.rightsContribución (CC BY)
dc.target.usersEstudiante
dc.titleCuatro estrategias para la participación equitativa
dc.typeRecurso Educativo
dc.visual.formatPDF
local.wp.link204

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