El bosque de la concordia

Abstract

La situación de aprendizaje que presentamos aquí, «El árbol de la concordia», incorpora todas estas propiedades y las pone al servicio de una secuencia de actividades de enseñanza y aprendizaje de actitudes y valores, destrezas y conceptos necesarios para una educación cívica y ética consecuente con los valores comunes, pero sensible también al desarrollo de la autonomía moral y el pensamiento crítico del alumnado. Esta situación de aprendizaje utiliza, de modo implícito o explícito, la metodología del programa de Filosofía para Niños y Niñas, por lo que recomendamos que, a modo de complemento formativo, se lea la Guía de Orientación Didáctica titulada «El uso de la metodología de Filosofía para Niños y Niñas en el área de Educación en Valores Cívicos y Éticos en Educación Primaria», publicada por el MEFP.