Estrategia para la reactivación matemática

Abstract

El recurso educativo explica que, en el marco del Plan de Reactivación Educativa implementado en Chile tras la pandemia, la asignatura de Matemática se enfoca en desarrollar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la resolución de problemas, impulsando además habilidades como la creatividad y el trabajo colaborativo. Para lograrlo, se propone una transformación pedagógica que deje atrás las prácticas tradicionales y adopte metodologías activas en situaciones del mundo real, integrando el conocimiento con la capacidad de modelar, representar y argumentar. Una pieza clave en esta estrategia es la incorporación de herramientas digitales y plataformas de aprendizaje para ofrecer una experiencia más motivadora y personalizada. El documento destaca especialmente el uso de Khan Academy a través de la metodología de clase invertida. Este enfoque permite que los estudiantes revisen los conceptos básicos a su propio ritmo en casa mediante videos y ejercicios, lo que libera el tiempo de la clase presencial para dedicarse por completo a dinámicas grupales, resolución de dudas y experimentos prácticos.