Física y química a través del arte

Abstract

La historia de la ciencia es el relato de los intentos de la humanidad por desgranar los misterios de la materia y el cosmos. La física y la química, como ciencias imprescindibles para estudiar el universo, asumen hoy el reto de desvelar dichos misterios. Sin embargo, mucho antes de que la física y la química se convirtiesen en disciplinas científicas, el ser humano trató de encontrar respuestas a estos misterios y representó sus respuestas a través del arte. Es por ello que las obras artísticas, hoy accesibles gracias a la digitalización del patrimonio artístico, se convierten en laboratorios STEAM que permiten a nuestro alumnado conectar aprendizajes de ciencias y artes. Esta experiencia hace uso de dos colecciones artísticas digitalizadas para ofrecer al alumnado de Física y Química de 3.º y 4.º curso de Educación Secundaria Obligatoria un contexto pedagógico para movilizar saberes y competencias sobre naturaleza de la ciencia.

Description

Keywords

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El patrimonio artístico digital como laboratorio STEAM. Experiencias educativas inspiradoras nº 136

Competences and skills

Habilidad Investigación Científica::Experimentar

Education level

Media o Secundaria
Bachillerato

Education level in other countries

Knowledge area

Ciencias básicas
Biología
Física
Mundo en que vivimos
Naturaleza y salud
Educación Artística
Educación Cultural
Plástica

Knowledge area in other countries

Target users

Estudiante

Course Degree

09º noveno
10º décimo

Age

14 años
15 años

Country

España

Proponent Email

luis.morenomartinez@educa.madrid.org

File Type

Video
HTML
PDF

Origin

Visual Format

HTML
PDF
Video; 1:42 minutos

Endorsement

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