Física y química a través del arte
Abstract
La historia de la ciencia es el relato de los intentos de la humanidad por desgranar los misterios de la materia y el cosmos. La física y la química, como ciencias imprescindibles para estudiar el universo, asumen hoy el reto de desvelar dichos misterios. Sin embargo, mucho antes de que la física y la química se convirtiesen en disciplinas científicas, el ser humano trató de encontrar respuestas a estos misterios y representó sus respuestas a través del arte. Es por ello que las obras artísticas, hoy accesibles gracias a la digitalización del patrimonio artístico, se convierten en laboratorios STEAM que permiten a nuestro alumnado conectar aprendizajes de ciencias y artes. Esta experiencia hace uso de dos colecciones artísticas digitalizadas para ofrecer al alumnado de Física y Química de 3.º y 4.º curso de Educación Secundaria Obligatoria un contexto pedagógico para movilizar saberes y competencias sobre naturaleza de la ciencia.
Description
Keywords
Keywords
Citation
Subtitle
El patrimonio artístico digital como laboratorio STEAM. Experiencias educativas inspiradoras nº 136
Competences and skills
Habilidad Investigación Científica::Experimentar
Education level
Media o Secundaria
Bachillerato
Bachillerato
Education level in other countries
Knowledge area
Ciencias básicas
Biología
Física
Mundo en que vivimos
Naturaleza y salud
Educación Artística
Educación Cultural
Plástica
Biología
Física
Mundo en que vivimos
Naturaleza y salud
Educación Artística
Educación Cultural
Plástica
Knowledge area in other countries
Target users
Estudiante
Course Degree
09º noveno
10º décimo
10º décimo
Age
14 años
15 años
15 años
Country
España
Proponent Email
luis.morenomartinez@educa.madrid.org
File Type
Video
HTML
PDF
HTML
Origin
Visual Format
HTML
PDF
Video; 1:42 minutos
Video; 1:42 minutos
