Cuatro estrategias para la participación equitativa

Thumbnail Image

Date

s.f.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Abstract

Es un conjunto de estrategias que se pueden utilizar para gestionar y promover la participación de todos y todas en el aula. Para potenciar los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes, ya que la participación se relaciona directamente con el aprendizaje. Para asegurar una participación equitativa de todas y todos en el aula.

Description

Keywords

Keywords

Citation

Subtitle

Competences and skills

Habilidad Comunicativo-Lingüística::Comprensión de textos orales y escritos

Education level

Preescolar
Primaria o Básica
Media o Secundaria

Education level in other countries

Knowledge area

Artes
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ciudadanía
Educación Física
Lenguaje
Matemática
Música
Tecnología

Knowledge area in other countries

Target users

Estudiante

Course Degree

01º primero
02º segundo
03º tercero
04º cuarto
05º quinto
06º sexto
07º séptimo
08º octavo

Age

05 años
06 años
07 años
08 años
09 años
10 años
11 años
12 años
13 años

Country

Chile

Proponent Email

File Type

PDF

Origin

Visual Format

PDF

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By